Investigación y Pensamiento Crítico http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc <p><strong>Investigación y Pensamiento Crítico </strong></p> <p><strong>ISSN Digital:&nbsp; &nbsp; 2644-4119</strong></p> <p><strong> ISSN Impresa: 1812-3864</strong></p> <p><strong>Revista de investigación producida por la Dirección de Investigación de La Universidad Católica Santa María La Antigua, República de Panamá.</strong></p> <p><strong>Periodicidad cuatrimestral</strong> en versión impresa y digital, publicadas en la misma fecha.</p> <p>Publicamos artículos originales de investigación, ensayos, artículos de opinión fundamentada, resúmenes temáticos y los temas son multidiciplinarios.</p> <p>Aportes vienen mayormente de la institución, pero aceptamos aportes externos.</p> <p>Todo lo que se publica está sujeto a la evaluación de árbitros anónimos externos, según las pautas de indexación establecidas.</p> <p>&nbsp;</p> es-ES <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License"></a><br>This work is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license">Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License</a></p> <ol start="2"> <li class="show"><strong> Política Editorial (establecida en las instrucciones de publicación).</strong></li> </ol> <p>2.1. Todos los artículos serán responsabilidad exclusiva de los autores. Con el fin de prevenir el<strong> fraude o el plagio</strong>, la Universidad Católica Santa María La Antigua podrá verificar datos sobre la trayectoria científica de los autores y, sobre esta base, decidir sobre su publicación definitiva.</p> kcarles@usma.ac.pa (Karen Carles Rodríguez) kcarles@usma.ac.pa (Karen Carles Rodríguez) Wed, 11 Sep 2019 00:00:00 +0000 OJS 3.1.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Estilos de aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Católica Santa María La Antigua de Panamá http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/109 <p>La presente investigación describe los Estilos de aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Católica Santa María La Antigua de Panamá. Sabemos que la misión de la universidad gira en torno de la docencia, la investigación y la extensión. Centrando la atención en la primera, la enseñanza adquiere sentido en función del aprendizaje que promueve. Sin embargo, la universidad mantiene en términos generales un sistema en el cual no se realiza un seguimiento constante del aprendizaje.&nbsp; El conocer el estilo de aprendizaje es importante para determinar&nbsp;las estrategias de aprendizajes que se deben desarrollar en el aula de clase.<br>Los resultados del estudio reflejó que la muestra de estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Católica Santa María La Antigua, tenía una media de la edad de 20.4 años y que un 52.2% son del sexo masculino Un 49.4% (156 estudiantes) son de la carrera de Licenciatura en Negocios Internacionales. Al medir el estilo de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Negocios de la USMA, vemos que prevalecen los tipos convergentes y acomodadores. Un 36.4% son convergentes y un 35.8 son acomodadores. Por otro lado, un 14.2% son asimiladores y un 13.6% son divergentes.<br>Producto de conocer el estilo de aprendizaje prevaleciente, se determina que es necesario fomentar el trabajo cooperativo, dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde se favorezca la participación y socialización. Además, evitar la memorización mecánica del material docente, y que el alumno deja de ser receptor para ser actor de sus propios aprendizajes, y gestor de sus conocimientos.<br>La investigación nos lleva a señalar que los docentes de la Facultad de Negocios de la USMA deben desarrollar estrategias didácticas tales como: Simuladores de Negocios, Investigaciones y uso de Programas estadísticos, Ferias y exposiciones, Exposición abierta, Estudio de caso y Mapa conceptual y redes semánticas.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Abstract</strong><br>This research describes the learning styles of the students of the Business School from the Catholic University Santa María La Antigua in Panama. We know that the mission of the university revolves around teaching, research, and extension. Focusing attention on the first one, the teaching acquires meaning in the function of the learning that it promotes. However, the university maintains in general terms a system in which there is no constant monitoring of learning. Knowing the learning curve is important to define the learning strategies that must be developed in the classroom.<br>The results of the study showed that the sample of students from the School of Business from Catholic University Santa María La Antigua had an average age of 20.4 years and that 52.2% are male. About 49.4% (156 students) are of the Bachelor's Degree in International Business. By measuring the learning style of students at the USMA School of Business, we see that convergent and accommodated types prevail. 36.4% are convergent and 35.8 are accommodated. On the other hand, 14.2% are assimilators and 13.6% are divergent.<br>Product of the knowledge in the prevailing learning style, it is determined that it is necessary to encourage cooperative work, they stimulate the teaching-learning process, where participation and socialization are favored. Also, it avoids the mechanical memorization of teaching material, and that the student stops being a receiver to be an actor of their learning and manager of their knowledge.<br>The research leads us to point out that teachers of the Business School at USMA must develop didactic strategies such as Business Simulators, Investigations, and use of Statistical Programs, Fairs and Exhibitions, Open Exposure, Case Study, Conceptual Map, and networking semantics.</p> Vicente Herrera, Rodolfo Bergantino ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/109 Thu, 18 Jul 2019 00:00:00 +0000 Evaluación de Pseudomona spp. y Coliformes asociados a parámetros abióticos en fuentes de agua subterráneas de la región de Azuero http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/110 <p>En las aguas subterráneas se transportan muchos parásitos, bacterias coliformes y otras especies como la Pseudomona aeruginosa, Klebsiela, Enterococos, entre otros. Siendo una peligrosa fuente de toxiinfecciones y Enfermedades gastrointestinales. El objetivo de este trabajo fue determinar la ocurrencia de Pseudomona aeruginosa y coliformes, en estación seca y lluviosa, en pozos de aguas subterráneas de la Provincia de Herrera y Los Santos y su relación con parámetros fisicoquímicos. Este estudio fue no experimental, que consistió en tomar al azar 15 pozos de agua subterránea en la Provincia de Los Santos y La Provincia de Herrera tanto en temporada seca y lluviosa, se procedió a determinar la ocurrencia de Pseudomonas spp., y coliformes mediante filtración por membrana, con la medición de parámetros físico químicos de campo. Los resultados, arrojaron que los niveles de crecimiento de P. aeruginosa en los pozos subterráneos de la Provincia de Los Santos, indican que es mayor en cantidades significativas en ambas épocas en comparación con la provincia de Herrera, la época lluviosa presentó una mayor ocurrencia de P. aeruginosa en comparación con la época seca, Los parámetros fisicoquímicos se mantuvieron constantes en las dos épocas de estudio, Concluimos que los niveles de cloro residual en ambas Provincias, en lo que concierne a las épocas en estudio fueron, encontrados valores casi aceptables para la Provincia de Herrera pero cierto incumplimiento para la Provincia de Los Santos.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Abstract</strong><br>In the groundwater are conveyed many parasites, coliform bacteria and other species such as the Pseudomona aeruginosa, Klebsiela, Enterococci, aerobic mesophilic, among others. Being a dangerous source of poisoning and gastrointestinal diseases. The main objective of this study was to determine the occurrence or absence of P. aeruginosa in dry and rainy season in Wells of groundwater in the province of Herrera and Los Santos, and its relationship with physicochemical parameters. This study was non-experimental, which consisted in taking random 15 wells of groundwater in the province of Herrera and Los Santos province both in dry season and rainy, was to determine the occurrence of Pseudomonas spp. with measuring chemical physical field parameters. Results, showed that the levels&nbsp;of growth of P. aeruginosa in groundwater from wells of the Los Santos province, indicate that it is higher in significant quantities in both periods compared to the province of Herrera, the rainy season presented a greater occurrence of P. aeruginosa in comparison with the dry season, physicochemical parameters were kept constant in the two periods of study, concluded that the levels of residual chlorine in both provinces the maximum values required by the standard of Quality of water drinking DGNT-COPANIT 23-395-99, in regards to the times study were, found almost acceptable values for the province of Herrera but certain failure for the province of Los Santos.</p> Alexis De La Cruz ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/110 Wed, 11 Sep 2019 19:36:41 +0000 Análisis del e-commerce en la República de Panamá http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/111 <p>El propósito de esta investigación fue analizar la situación del comercio electrónico en la República de Panamá, de manera que podamos comprender tanto el nivel de penetración entre los consumidores, como además las razones que llevan a una importante inclinación a la compra en línea hacia portales en Internet en el extranjero y no tanto en negocios locales.<br>Para esta investigación, se recolectaron datos e información a través de más de 600 encuestas dirigidas a consumidores y empresarios panameños, además de la observación directa de 50 tiendas online del país, para los que se analizaron un total de 20 factores vinculados con el e-commerce en cada una de estas tiendas.<br>Dentro de los principales resultados obtenidos en esta investigación, se determinó que el 71.8% de la población encuestada compra a través de internet al menos una vez al mes, pero de ellos sólo el 29.7% lo hace a través de tiendas en línea locales, frente al 87.3% que lo hacen en tiendas fuera del país. Las ventajas percibidas por el comercio electrónico se concentraban en la accesibilidad a cualquier hora del día, la comodidad, la variedad de productos y el precio. Como contraparte, la población encuestada reconoció como limitantes a la hora de comprar en comercios electrónicos de Panamá la falta de confianza en los métodos de pago, las condiciones de garantía y devolución de productos.<br>Esta investigación demuestra que el uso del comercio electrónico por parte del consumidor panameño se encuentra muy extendido, pero muy poco se realiza a través de tiendas en línea locales. Las razones observadas para dicha divergencia no sólo son de índole operativa y de confianza, sino también por limitantes técnicos. Pero dichas razones que alegan los consumidores respecto al comercio en línea nacional, parecen no ser comprendidas con claridad por parte del empresariado.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Abstract<br>The purpose of this research was to analyze the situation of e-commerce in the Republic of Panama, so that we can understand both the level of consumer penetration, as well as the reasons that lead to a significant inclination to buy from Online portals abroad and not so much from local ones.<br>36<br>For this research, data and information were collected through more than 600 surveys aimed at Panamanian consumers and entrepreneurs, in addition to the direct observation of 50 Online stores in the country, for which a total of 20 factors linked to e-commerce in each of these stores were analyzed.<br>Among the main results obtained in this research, it was determined that 71.8% of the surveyed population buys through the internet at least once a month, but of those people only 29.7% do so through local Online stores, compared to 87.3% who do so in Online shops outside of the country. The perceived advantages of e-commerce were related to accessibility at any time of the day, comfort, variety of products and price. On the other hand, the surveyed population recognized the time constraints to buy in electronic stores of Panama, as well as the lack of trust in payment methods, warranty conditions, and product return policies as limiting factors.<br>This research shows that the use of e-commerce by the Panamanian consumer is widespread, but very little of it is done through local Online stores. The reasons for such a divergence are not only related to operational and trust-related matters, but also to technical constraints. However, those reasons that consumers claim with regard to domestic Online commerce do not appear to be clearly understood by the local Online store owners.</p> Néstor Romero ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/111 Thu, 11 Jul 2019 00:00:00 +0000 Medición de factores que influyen sobre el aprendizaje del inglés en un curso para adultos http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/112 <p>Resumen<br>Siendo la conformación de grupos por nivel, el uso de recursos didácticos y principalmente la práctica y las posibilidades de exposición al idioma elementos que influyen positivamente sobre el aprendizaje del inglés, es importante poder determinar, a través de un instrumento confiable, el grado de presencia de dichos elementos en programas de inglés, con el fin de contar con información relevante que posibilite decidir objetivamente las adecuaciones a llevarse a cabo para un mejor desarrollo de las competencias lingüísticas comunicativas propuestas para un determinado curso de inglés para adultos. En este artículo presentamos una encuesta original, elaborada por el investigador, que permite evaluar la percepción estudiantil de la presencia en<br>52<br>programas de inglés de los factores antes mencionados. Dicho instrumento fue sometido a pruebas de validez y confiabilidad antes de ser aplicada a un grupo de estudiantes que habían culminado su primer año de estudios en el Centro de Inglés de Quality Leadership University (QLU). La información recabada a través de la encuesta reveló una presencia alta en el programa de QLU de los elementos que contribuyen al aprendizaje del inglés; se logró constatar el ambiente favorable para el aprendizaje del inglés existente en el programa de QLU. La mayoría de los estudiantes encuestados considera que el grado de presencia de factores que contribuyen al aprendizaje del inglés en este programa es alto, mientras que una minoría de ellos considera que el grado de presencia de los mencionados factores es medio. Además, se logró identificar las áreas de mejora para que el aprendizaje del inglés sea aún más óptimo en dicho programa; estas tienen que ver con la necesidad de que los estudiantes se involucren más en la práctica del inglés fuera del salón de clases ya sea a través de métodos convencionales o electrónicos.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Abstract</strong><br>Considering that the formation of groups by proficiency level, the use of didactic resources and mainly the practice of the language and the possibilities of exposure to it are all elements that positively influence English language learning, it is important to be able to determine through a reliable instrument the degree of presence of these elements in English programs, in order to have relevant information that would make it possible to objectively decide the adaptations to be carried out for a better development of the linguistic competencies that have been established for a specific adult English course. In this article we present an original survey, prepared by the researcher, which allows English programs to evaluate student perception of the presence of the aforementioned factors. It was tested for validity and reliability before being applied to a group of students who had completed their first year of studies at the English Center of Quality Leadership University (QLU). The information gathered through the survey revealed a high presence in the QLU program of the elements that contribute to the learning of English; it was possible to verify the favorable environment for the learning of English that prevails in the program of QLU. The majority of the students surveyed consider that the degree of presence of factors contributing to the learning of English in this program is high, while a minority of them considers that the degree of presence of such factors is medium. Also, it was possible to identify the areas of improvement so that the learning of English is even more optimal in this program; these have to do with the need for students to become more involved in the practice of English outside of the classroom either through conventional or electronic methods.</p> Ricardo Acosta ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/112 Thu, 11 Jul 2019 00:00:00 +0000 Análisis de diferentes fechas de establecimiento de Santiago de Veraguas. Identificación de posible fecha fundacional. http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/113 <p>Existen diferentes teorías sobre la fundación de la ciudad de Santiago de Veraguas, pero aún no se sabe con certeza la fecha real de su fundación, después de arduos esfuerzos de historiadores y otros investigadores sociales, que han buscado la respuesta a esta pregunta y que están muy distantes entre sí en términos de fechas. Algunos coinciden con momentos específicos que describiremos en este artículo. Esta evaluación se ha centrado en varias teorías sobre posibles fechas de fundación de la ciudad, de acuerdo a documentos estudiados de la época y la investigación contemporánea de profesionales en el campo. Se presenta un trabajo teórico, que integra la metodología de investigación de información historiográfica, con el objetivo de motivar el desarrollo de la investigación relacionada con el tema de manera científica y obtener resultados que puedan ser utilizados como material con una base didáctica y técnica en las futuras investigaciones de profesionales, estudiantes y para el uso cultural de toda la población panameña e internacionalmente también.</p> <p><strong>Abstract.</strong></p> <p>There are different theories about the founding of the city of Santiago de Veraguas but it is not yet known for sure, the real date of its foundation, after arduous efforts of historians and other social researchers, who have sought the answer to this question, which are very distant from each other and some coincide with specific dates that we will describe in this article. This evaluation has focused on several theories of possible dates of foundation of the city, according to documents studied of the time and contemporary research of professionals in the field. A theoretical work is presented, which integrates the methodology of research of historiographic information, aimed to motivate the development of the research related to the subject in a scientific way and to obtain results that can be used as material with a didactic and technical basis in future investigations of professionals, students and for the cultural use of the entire Panamanian population and internationally as well.</p> <p>&nbsp;</p> Sebastián Ariel Aguilar Medina ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/113 Thu, 15 Aug 2019 00:00:00 +0000 Desarrollo de un sistema fotovoltaico de generación eléctrica acoplado a un mecanismo de rotación automático (resultados preliminares) http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/114 <p>La investigación en las áreas de energías renovables, específicamente de uso de energía solar fotovoltaica, es un área de fuerte desarrollo en la actualidad, debido a la necesidad de generar sistemas energéticos que permitan reducir el impacto de carbono que la actividad humana tiene sobre los ecosistemas. En este sentido, se desarrolló un prototipo de sistema fotovoltaico autónomo de seguimiento del sol, de poco procesamiento y bajo costo, buscando aumentar la capacidad de generación eléctrica de los paneles solares y hacer estudios comparativos de producción y análisis de factibilidad económica vs sistemas fijos. Adicionalmente, el proyecto permite a los estudiantes, profesores e investigadores involucrados, aprender conceptos complejos de manera práctica, diferenciando a la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) como ente generador de innovación tecnológica, aportando resultados y diseños innovadores en el mercado de generación eléctrica solar de bajo consumo.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Abstract</strong><br>Research in areas such as renewable energies, specifically for the use of photovoltaic solar energy, is an area of strong development today, due to the need to create energy systems that reduce the impact of anthropogenic carbon emissions have on ecosystems. In this sense, a prototype of an autonomous photovoltaic system for tracking the Sun was developed, with little processing and low cost, seeking to increase the capacity of electricity generation of solar panels, as well as to make comparative studies of production and analysis of economic feasibility vs. fixed systems. Additionally, the project has&nbsp;allowed students, professors and researchers to learn complex concepts in a practical way, differentiating USMA as a generator of technological innovation and providing innovative results and designs to the low-power solar power generation market.</p> Ángel Arcia Gil ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/114 Fri, 09 Aug 2019 00:00:00 +0000 Los 400 años de fundación de Panamá o “la verdadera configuración del universo” http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/115 <p>Se presentan transcripciones de los discursos pronunciados el 15 de agosto de 1919 en Panamá Viejo y se describen los festejos de acuerdo con testimonios de la época. Se reconoce que la conmemoración de los 400 años de fundación de la ciudad de Panamá se enmarca claramente en una propuesta de construcción nacional donde la reivindicación del pasado hispánico confronta los empujes del imperio norteamericano y su enclave en el Istmo. La insatisfacción de las elites panameñas contra la hegemonía de los EEUU tras la apertura del canal se ve canalizada simbólicamente al destacar el origen hispánico de la identidad, descartando, de paso, narrativas históricas incluyentes, tal y como se ve en la configuración del desfile de carrozas, negando el conflicto social y enmascarando la diversidad étnica y lingüística que ya por entonces caracterizaba al país.</p> <p><strong>Abstract</strong><br>Transcriptions of the speeches delivered August 15th, 1919, are presented here together with a description of the commemoration as reported in the newspapers. The 400th anniversary of the founding of Panama City is clearly framed by a national construction proposal in which the vindication of the Hispanic past confronts the North American imperial push and its Isthmian enclave. The dissatisfaction of the local elites with US hegemony after the opening of the Panama Canal is symbolically channeled by emphasizing the Hispanic source of all things identitary, avoiding alternate, more inclusive historical narratives, denying social conflict and disguising ethnic and linguistic diversity as seen in the decorated floats.</p> <p>&nbsp;</p> Carlos Fitzgerald ##submission.copyrightStatement## https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/115 Wed, 10 Jul 2019 00:00:00 +0000