Cubilla-Bonnetier, D., Solís, A., Caballero, J., & Farnum, F. (2021). Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escolar. Investigación Y Pensamiento Crítico, 9(2), 04-15. https://doi.org/10.37387/ipc.v9i2.231