CUBILLA-BONNETIER, D.; SOLÍS, A.; CABALLERO, J.; FARNUM, F. Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escolar. Investigación y Pensamiento Crítico, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 04–15, 2021. DOI: 10.37387/ipc.v9i2.231. Disponível em: https://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/231. Acesso em: 19 abr. 2024.