Cubilla-Bonnetier, Daniel, Abdel Solís, Jessibeth Caballero, y Francisco Farnum. 2021. «Dislexia, Rendimiento Lector Y Su Relación Con La Inequidad Y El Desempeño Escola»r. Investigación Y Pensamiento Crítico 9 (2), 04-15. https://doi.org/10.37387/ipc.v9i2.231.