Cubilla-Bonnetier, D., Solís, A., Caballero, J. y Farnum, F. (2021) «Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escola»r, Investigación y Pensamiento Crítico, 9(2), pp. 04-15. doi: 10.37387/ipc.v9i2.231.