Cubilla-Bonnetier, Daniel, Abdel Solís, Jessibeth Caballero, y Francisco Farnum. «Dislexia, Rendimiento Lector Y Su Relación Con La Inequidad Y El Desempeño Escola»r. Investigación y Pensamiento Crítico 9, no. 2 (abril 28, 2021): 04-15. Accedido febrero 4, 2023. https://revistas.usma.ac.pa/ojs/index.php/ipc/article/view/231.