Vivir y sentir el deporte: el fanatismo a través del lente psicológico

Autores/as

  • Edgardo F. Lasso F. Universidad Santa María la Antigua

DOI:

https://doi.org/10.37387/ipc.v14i1.427

Palabras clave:

fanatismo deportivo, identidad deportiva, Psicología del deporte, Teoría de la identidad social, Cultura deportiva

Resumen

El deporte en la actualidad juega un rol imprescindible en la identidad tanto individual como colectiva de las personas. A través de este ensayo se busca analizar desde distintas corrientes psicológicas cómo se da el fanatismo deportivo y las influencias que tiene desde un punto de vista individualizado y un punto de vista más colectivo en comunidades, ciudades o incluso países. Se exploran las principales corrientes incluyendo el psicoanálisis, humanismo, sistémico, ecológico y social que tratan de explicar este fenómeno muy presente en la actualidad. Se realiza una revisión de literatura incluyendo bibliografía, artículos científicos y otras publicaciones digitales para la recolección e integración de la información. Como conclusión, el fanatismo deportivo genera sentimientos de pertenencia, aceptación y compromiso que generan que el individuo se sienta identificado y parte de una comunidad en conjunto con los demás fanáticos de ese equipo. Además de los beneficios individuales, también se encuentran los beneficios colectivos en la salud mental de comunidades o ciudades, que a través del fanatismo deportivo encuentran una fuente de resiliencia y esperanza como mecanismo de afrontamiento. Se promueve la realización de más estudios y escritos de este estilo, añadiendo enfoques que se centren en dimensiones distintas como efectos del fanatismo en la terapia o el impacto socioeconómico del deporte en un país.

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Biografía del autor/a

Edgardo F. Lasso F., Universidad Santa María la Antigua

Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias sociales, Universidad Santa María la Antigua

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Publicado

2026-01-02

Cómo citar

Lasso F., E. F. (2026). Vivir y sentir el deporte: el fanatismo a través del lente psicológico. Investigación Y Pensamiento Crítico, 14(1), 05–09. https://doi.org/10.37387/ipc.v14i1.427